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    2014年护理创新教材-郑州大学出版社

    本系列教材包括《精神健康护理学》《护理基本技术》《内外科护理Ⅰ》《内外科护理Ⅱ》《内外科护理Ⅲ》《内外科护理Ⅳ》等,是基于护理专业核心能力分析,结合国家护士执业资格考试大纲内容的最新改革,院校专家共同研讨重构的课程创新教材。本系列教材将《医学心理学》与《精神科护理》融合为《精神健康护理学》,突出心理健康的维护与促进,强化人体整体护理。将护理学基础分为《护理学导论》和《护理基本技术》;《护理基本技术》除传统基础护理操作外,增加内外科护理基本技术如围手术期护理、手术室护理工作、外科无菌技术、手术基本技术、胸腔穿刺的护理等,将基础操作与专科护理有机整合。根据临床内外科特点和内在联系,将传统的内科护理学、外科护理学和老年护理整合为以病种、以系统为单位的课程体系――《内外科护理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ》,将内科护理、外科护理、老年护理等内容有机融合,改变了过去同一病种部分内容重复讲解,与临床脱节的现象。

全国卫生职业教育课程改革创新教材—供护理、助产等专业使用
1 9787564513757 护理基本技术 史云菊 52 2013  
2 9787564515089 内外科护理Ⅰ 林爱琴 32 2013  
3 9787564515096 内外科护理Ⅱ 王建英 39 2013  
4 9787564515102 内外科护理Ⅲ 杜国强 39 2013  
5 9787564515119 内外科护理Ⅳ 杨金峰 37 2013  
6 9787564513696 精神健康护理学 张瑞星 39 2013  
7 9787564513719 医院感染护理 李希科 29 2013  
8 9787564516628 护理伦理学 张吉生 30 2014  

 

    急诊医学(第七版含课件)

 


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