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《护理基本技术》内容介绍和目录

2011年开始,国家护士执业资格考试内容归纳为两类,分别为专业实务和实践能力,考试内容编排形式由学科到系统,由原来的内、外、妇、儿、护理学基础五门学科变为基础护理知识和技能,各系统包括循环系统疾病病人的护理、呼吸系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理等,共21章内容。

本教材基于护理专业核心能力分析,结合国家护士执业资格考试大纲内容的最新改革,将“专业实务”内容编写为《护理基本技术》,“实践能力”编写为《内外科护理》(Ⅰ―Ⅳ),体现医院专业分类与科室融合,把卫生职业教育教学计划、教材内容与职业岗位标准对接起来,既符合学生的学习规律和国家护士执业资格考试大纲内容,更符合临床护理工作岗位的要求。本教材既适合各校采用传统课堂教学方法,也适合各校采用仿真实训教学和模拟教学、项目教学、案例教学等适合职业教育的教学方法。

《护理基本技术》是护理学专业课程体系中最基础的核心课程之一,既是医学基础知识和护理知识之间的桥梁,又是护士学习临床专业课的必备前期课程,所涵盖的护理学基本知识和基本技能是护理专业学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础。根据高等职业学校专业教学标准和目标要求,结合临床护理对人才的需求,我们组织国家示范性高等职业院校一线专家、教授编写了本教材,供护理、助产等专业教学使用。

2014护理创新教材

本教材共分18章,主要内容包括医院和住院环境、出入院护理技术、病人舒适的护理技术、清洁护理技术、休息与活动、医院感染的预防与控制技术、生命体征的评估与护理技术、饮食与营养护理技术、冷热疗技术、排泄护理技术、药物治疗技术、静脉输液与输血技术、标本采集技术、病情观察与危重病人抢救技术、临终病人护理技术、医疗与护理文件书写技术、外科围手术期护理等,重点介绍护理技能知识,如治疗性技术操作、生活护理技术、评估及观察方法等。本教材内容全面涵盖国家护士执业资格考试大纲中专业实务和实践能力(基础护理知识和技能)知识点,每章后列出的“思考题”,大多数是近年来考试真题,以此引导并重点培养学生发现问题、分析问题、解决问题和评判性思维的能力,为今后走上临床护理工作岗位打下坚实的知识、技术和能力基础。

本教材突出了“以人为本,优质护理,以护理程序为框架”的课程特色,以临床需求为导向,以职业能力培养为目标,以培养学生具备护士综合素质为目的,充分体现职业性、实践性和开放性。护理学的理论知识如基本护理知识和护理技术指导性理论,既有清晰的概念表述,又体现在各项具体操作中。各项护理技术操作以临床上医院实施的评估、实施、评价等为主线,实现理论教学与实践教学的融合与对接。对各项护理技术操作以表格形式表述,对操作流程及其注意事项逐一标注,简洁明了,使教学重点突出,符合教学规律,方便学生学习掌握。每章节后附有少量“知识链接”,主要涉及的是目前临床护理的前沿知识、技能或最新成果,目的是借此激发学生的学习兴趣和探究新知识。

 

《护理基本技术》目录

第一章 绪论  ……………………………………………………………………………………

第二章 医院和住院环境  ………………………………………………………………………

第一节 医院 ………………………………………………………………………………

第二节 门诊部 ……………………………………………………………………………

第三节 病区 ……………………………………………………………………………

第四节 患者床单位准备 ………………………………………………………………

第五节 护理安全与职业防护技术 ……………………………………………………

第三章 出入院护理技术  ……………………………………………………………………

第一节 入院患者护理 …………………………………………………………………

第二节 出院患者护理 …………………………………………………………………

第三节 患者运送法 ……………………………………………………………………

第四章 患者舒适的护理技术  ………………………………………………………………

第一节 舒适 ……………………………………………………………………………

第二节 卧位 ……………………………………………………………………………

第三节 保护具的应用 …………………………………………………………………

第四节 疼痛患者的护理 ………………………………………………………………

第五章 清洁护理技术  ………………………………………………………………………

第一节 口腔护理 ………………………………………………………………………

第二节 头发护理 ………………………………………………………………………

第三节 皮肤护理 ………………………………………………………………………

第四节 褥疮的预防和护理 ……………………………………………………………

第五节 晨晚间护理 ……………………………………………………………………

第六章 休息与活动  …………………………………………………………………………

第一节 休息 …………………………………………………………………………… 

第二节 活动 ……………………………………………………………………………

第七章 医院感染的预防与控制技术  ……………………………………………………… 

第一节 医院感染 ……………………………………………………………………… 

第二节 清洁、消毒、灭菌 ……………………………………………………………… 

第三节 无菌技术 ……………………………………………………………………… 

第四节 隔离技术 ………………………………………………………………………

第八章 生命体征的评估与护理技术  ……………………………………………………… 

第一节 体温的评估与护理技术 ……………………………………………………… 

第二节 脉搏的评估与护理技术 ……………………………………………………… 

第三节 呼吸的评估与护理技术 ……………………………………………………… 

第四节 血压的评估与护理技术 ………………………………………………………

第九章 饮食与营养护理技术  ……………………………………………………………… 

第一节 概述 …………………………………………………………………………… 

第二节 医院饮食 ……………………………………………………………………… 

第三节 患者饮食的护理……………………………………………………………… 

第四节 特殊饮食的护理………………………………………………………………

第十章 冷热疗技术  ………………………………………………………………………… 

第一节 概述…………………………………………………………………………… 

第二节 冷疗技术……………………………………………………………………… 

第三节 热疗技术………………………………………………………………………

第十一章 排泄护理技术 

第一节 排尿护理技术………………………………………………………………… 

第二节 排便护理技术…………………………………………………………………

第十二章 药物治疗技术 

第一节 给药的基本知识……………………………………………………………… 

第二节 口服给药技术………………………………………………………………… 

第三节 注射给药技术………………………………………………………………… 

第四节 吸入给药技术………………………………………………………………… 

第五节 局部给药技术………………………………………………………………… 

第六节 药物过敏试验技术……………………………………………………………

第十三章 静脉输液与输血技术  ……………………………………………………………

第一节 静脉输液技术………………………………………………………………… 

第二节 静脉输血技术…………………………………………………………………

第十四章 标本采集技术  …………………………………………………………………… 

第一节 标本采集的意义和原则……………………………………………………… 

第二节 各种标本采集技术……………………………………………………………

第十五章 病情观察与危重患者抢救技术………………………………………………… 

第一节 病情观察……………………………………………………………………… 

第二节 危重患者的抢救及护理技术…………………………………………………

第十六章 临终患者护理技术  ……………………………………………………………… 

第一节 概述…………………………………………………………………………… 

第二节 死亡的概念及分期…………………………………………………………… 

第三节 死亡后的护理…………………………………………………………………

第十七章 医疗与护理文件书写技术  ……………………………………………………… 

第一节 概述…………………………………………………………………………… 

第二节 医疗与护理文件的书写………………………………………………………

第十八章 外科围手术期护理  ……………………………………………………………… 

第一节 手术前患者的护理…………………………………………………………… 

第二节 手术室护理工作……………………………………………………………… 

第三节 手术后患者的护理……………………………………………………………

参考文献  ………………………………………………………………………………………


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